LAS PRISIONES EDUCATIVAS, ESCUELA SIN ESCUELA

El despostimo ilustrado (siglo XVII) sus orígenes vienen del absolutismo del siglo XVII , en el cual el lena era"todo para el pueblo pero sin el pueblo", en el cual el poder económico y político se centraba solo en la monomaquia, con una voluntad reformista, esta se caracterizaba por sobreguardia los privilegios de la nobleza y el clero. Con el despotismo se va a exiigir obediencia de parte del pueblo, y por ende se rechaza el derecho a rebelión, con esto nace los centros de instrucciones escolares o la escuela moderna, cuyo origen esta en la escuela prusiana, que hasta la actualidad tenemos, esta fue pensada que educan a ciudadanos obedientes, como el fin de generar bestias maquinas humanas para la producción, para la eficiencia para el consumo y no para educar a ciudadanos pensantes, precisamente para evitar las revoluciones que estaba generando la burguesia, (revolucion inductrial francesa) Me pregunto en la actualidad a cambiado ? no actualmente vivimos en un despotismo burocrático

Actualmente todos hablan de educación gratuita y de calidad, del lucro que encierra el problema, pero nadie habla de el tipo de sistema educacional que tenemos, ¿para qué nos educan?¿ para competir o para compartir ?, ¿actualmente se educa para para ser individuos esclavos o individuos emancipados, ?¿ se educa para la alienaciación o para la felicidad? ¿ Porque a la mayoria de los niños no les gusta ir al escuela? ¿porque no entendemos lo que leemos?¿a los estados les conviene educar a individuos que calculen y repitan o que piensen?

El problema del poder educacional actual que tenemos, se centra en la escuela prusiama, "despotino ilustrado", base de la escuela moderna, en la cual, nos educan reprimidos, las escuelas son unas fabricas de ciudadanos obedientes y no educan para ser ciudadanos pensantes, las escuelas son verdaderas carceles, centros de represiones, y a los estados que mas le conviene someter a profesores a este sistema aniquelador para que eduquen a individuos que obedescamos o que cuestionemos?, ahora si observamos las aulas escolares y universitarias, , son verdaderas celdas, donde todos tenemos que estar en silencio para recibir ordenes, los profesores, pasan a ser una especie de dictadores, que imponen jerarquia y poder, nos educan para competir, esto quiere decir que lo que buscan es normalizar y estandarizar todo, precisamente este es el problema que enfrentamos las personas en situación de discapacidad, a la ahora de educarnos, porque en este sistema prusiano, la escuela es una fabrica de ciudadanos competitivos, es un centro de instrucción, son centos de adiestramiento ,y el que no aprende el disciplinamiento, por diversos motivos, se queda atrás, o lo etiquetamos como enfermo, generando segmentaciones, enviandonos a escuelas especiales esto significa que el sistema educacional occidental actual es un sistema de Exclusión social

Sin educación escolar no hay civilización, sólo barbarie. El juego de los silencios, de las palabras disciplinadas, de los cuerpos dóciles a los mandatos, de las órdenes impartidas, de los ritmos temporales repetidos, cíclicos, previsibles, de los espacios delineados con habilitaciones y prohibiciones, y hasta el dulce encanto del encierro frente al altar del conocimiento y el saber, que replica el retiro voluntario del creyente en el espacio sagrado ante su Dios.,

Pues este método se basa en la rapidez en la competencia entre sujetos el individualismo, la violencia emocional, en la segregación, educan a individuos consumistas eficientes y eficaces, principios del capitalismo; pues precisamente esto no miden las potencialidades, capacidades, los talentos, las necesidades individuales que cada persona requiera por nuestra sujectividad,  precisamente no podemos educar a individuos honogenios, si queremos educar a individuos genios, tenemos que entender que todos somos diversos, esto implica que todos tenemos talentos ritmos y aprendizajes diferentes, la igualdad de derecho no implica que todos tenemos que hacer lo mismo, significa que desde nuestra sujectividad todos tengamos el derecho a acceder universalmente a las mismas herramientas, para potenciar nuestras habilidades, que incentiven a expemientar, a desarrollarnos, a humanizamos como indivisos, para poder descubrir nuestra verdadera misión en la vida desde la hermandad, 

La educación de hoy es para generar copias, replicas humanas para la producción, se educa para las libertades individuales, para la guerra y no para la paz colectiva, eso impide educar verdaderos seres pensantes creativos y libres, pues como una nota va a medir la capacidad de reflexión, de critica, de observación, de humanidad, de hermanda, de fraternidad, de comprender que todos somos diversos, pues se educa para el sistema, cada vez aumentan más las hora en matemáticas, ingle ,bueno es la base de la espantosa escuela moderna capitalista y cada vez disminuyen más las horas en filosofía, artes visuales, danza, música, teatro, el deporte, pues la interacción con la naturaleza y con los demás desde un aprendizaje colaborativo mutuo, así el aprendizaje es mayor, aprender con el otro y para el otro, educar desde el amor a, con el fin de ser individuos, con un espíritu libertario, felices, pensantes, coocientes, y aotoconcientes, para que florezcan sabios ser humanos que piensen, actuen delideren, y la base para llegar a este tipo de educación en la escuela de platón, escuela sin escuela, donde se propone y no imponer, y la base de esta, esta en las artes, en el sentir al otro, y no medir, en la educación libre, pues nunca terminaremos por aprender.Actualmente nos educan para ser individuos infelices inconcientes, y asi fomentar la cultura totalitaria, hegemonía, del opresor y del oprimido

DEL CIRCO DEL MORBO Y EL ESPECTÁCULO AL CIRCO POLÍTICO

Lo justo de lo injusto, 

Muchos se preguntaran porque este año no hay terleton, porque fue reemplesado por otro circo circo politico, precisamente el dia 17 de noviembre  7 candidatos se dispueran el poder por el trono de presidente al momumento de la hipocresía

Uno de los roles del los monumentos de la hipocresía de los Estado s es ejercer la fuerza mediante la ley y sobreguardar la propiedad privada. Alimentar a burócratas qué día a dia se enriquecen mediante los ciudadanos, cuando delegamos el poder, los Estados son una especie de máquinarias que generan. Pobres.. Esto implica qué los Estados no es vela por sobreguardar los derechos de los individuos sino qué es velar para qué a esta clase burguesa capitalista no le saqueen sus vienes.

Presunto lo siguiente ¿es justo o etico que por cada voto exclutado que candidato candidato reciba estado le reembolsa? con los impuestos que pagamos todos los chilenos $ 550 , este es el gran negocio de los presidenciable que calculen cuanto va a recibir bachelet y todos los presidencieables ¿quien paga toda la invacion de basura publisitaria que por estos días se apoderaron de las calles del país ?¿ de donde salen los dineros dela franja electoral que se transmite por la TV? , Se reemplazo el circo del morbo y el espectaculo de la teteton por el circo politico, en ambos casos le Financiamos prácticamente toda la campaña 

Para que después creen leyes nefastas a favor del único y gran señor el capitalismo, pues no puede haber técnicos que hablen de técnica, cuando esta el futuro de los pueblos

el poder no se delega se ejerce

Por ende es absurdo suponer que el paraíso social es sólo la igualdad, las buenas leyes, el paraíso está en darnos cuenta de tal engaños y rebelarnos

CIUDADANOS O ENFERMOS?

El derrumbe del enfoque biomédico se aproxima

A lo largo de la historia, específicamente desde la edad o tiempos modernos, la biomédica se a empoderado nuestros cuerpos, de muestras mentes, de nuestra vidas, aniquilando toda autonomía posible como ciudadanos. y precisamente esto no es un problema de cuerpos, ni de mentes enfermas esto es un problema de poder, en el cual desde décadas la biomédico a ejercido sobre nuestras vidas, 

Este perverso enfoque facista de normalización, que a fomentado la ciencia medica, nos trasforma en una cosa, sin opinión, sin voz, en la cual nos usan como ratas de experimentación, para comprobar ipotesis de "expertos", del imperialismo y del viejo contimente, 

Este pensamiento biomedico a generado un impacto social del tal manera, aniquilando toda clase de valor que poseemos como sujeto, como ciudadano, precisamente gracias a esta visión que a fomentado la medicina, los estados, y los grandes laboratorios farmaceuticos, nos han mutilado social mente, por que desde la biomédica solo somos un diagnostico, pues el poder de esta a ejercido sobre nosostros, sometiendonos a trabamientos invasivos, importando un carajo, lo que estos puedan causar y la repercusión que puedan causar en nuestras vidas,

Así como los monumentos de la hipocresía de estado es una maquina que genera pobres, que enriquece a burócratas, la hipocresía de la biomedicina cave en esta misma caracterización, pues es una Maquina que genera "enfermos", que enrriquece a "expertos" de la inductora medica, pues no se puede haber "expertos" que hablen de diagnosticos cuando esta de por medio el futuro de las personas. Esto es lo que busca este enfoquel mantenernos, en silencio, enajenados, y hacernos esclavos de la innovación media, Esto a generado una cultura social de "individuos enfermos" como una especie de bestias asociadas al horror, a una falla genética, al sufrimiento, al encierro, a la segregación, 

La mierda que a implantado el fascismo farmacologico, imperante que busca normalizar nuestra naturaliza, Anular toda clase de pensamiento critico para tener el control, el dominio sobre nosotros, y ¿eso que es? eso es política, pues La política es el arte del poder y precisamente ese ahi abergir la mirada del pensamiento biomedico, y poder en jete todas sus encadenamientos, sus estudios que generan una oligarquia un monopolio biomedico , para ejercer nuestro rol como sujeto, como ciudadano, que piensa, delidera, actua, demanda, pues somos nosotros los dueños de nuestras vidas y no un "experto biomédico" que habla de "usuario, de problema", pues esto no es un problema de individuos enfermos, esto es un problema politico

Presisamente ahi que apuntar a una anti- biomeco, colocar en jaque, emplaza y cuestionar, estas prisiones biomedicas, con sus perversos enfoques que solo buscar desintegrar el pensamiento humano, 

Cuerpo, mente, pueblo controlado, es cuermo, mente, pueblo violentado

DISCAPACIDAD Y PODER

LAS PRISIONES DEL IMPERIO DE LA CIENCIA ESTADO Y DE LA LEY

Si hablamos de ciudadano debemos remontarnos a la civilización Grecia donde los únicos ciudadanos que poseían soberanía, eran las personas que poseían vienen y esclavos. Solo ellos tenían derecho a voz y a voto en decidir lo que era “bueno” para la sociedad

En la actualidad esto no ha cambiado mucho, pues el verdadero ciudadano con derecho a voz y a voto es el modelo económico neoliberal, los vienes que este posee son los estados y los esclavos somos las personas, bajo esta analogía, ¿El rol de “ciudadano” existe? Donde el rol del estado es controlar prohibir y garantizar, pero ¿Qué garantiza? ¿Si el neoliberalismo es el verdadero ciudadano soberano? bajo es parámetro el estado de chile solo garantiza liberalismo asistencialismo, caridad, beneficios, oportunidades, libertades individuales y llimosnas, esto se debe a que la constitución política del estado Chile lo permite

Bajo eso analogía desde la esclavitud ciudadana, desde el ejercicio de “ciudadano” con soberanía que tenemos las personas en situación de discapacidad, ¿Qué rol realmente ejercemos? ¿Qué tipo de participación en las decisiones ?,¿somos realmente ciudadanos soberanos y autónomo con derecho voz y a voto?,¿ si el reconocimiento constitucional hacia la diversidad no existimos?, sin embargo porque estamentos jurídicos y de otra índole tienen que decirnos como vivir si supuestamente somos libres, pues la verdadera libertar es el arte vivir sin amo, sin ordenes, sin categorizaciones, sin etiquetas, pues ni los estados, ni ningún individuo tiene el derecho a ejercer poder sobre otro individuo. Sin encargo, en la actualidad el verdadero Ciudadano el capitalismo nos somete desde antes de nacer a ordenes, a estigmatizaciones y a categorizaciones.

Ahora realmente la discapacidad existe? No mi amor, no existe, la discapacidad es la forma que utiliza la vida moderna, las políticas imperantes, que todo lo quiere normalizar y regular todos los acpectos de la vida con fines económicos

Claramente los individuos que tenemos alguna condición distinta para este modelo, capitalista que se apropia de nuestras vidas, solo somos mercancía de la inductria de la biomedicina y nos venden como unos pobres enfermos que solo necesitarnos medicamentos para normalizarnos y de paso convertirnos e esclavos de la industria farmacéutica

Pero ¿Qué es lo que nos hace ser unas pobres bestias discapacitados amulados?, ¿nuestra naturaliza? o ¿la teología, la ciencia, los estados, los gobiernos, la propiedad, los tecnócratas, el capitalismo, e fascismo?.

Lo que nos hace ser esclavos, bestias discapacidad es la enajenación desde antes de nacer somos siervos de régimen

1 º Esclavos al imperio de La ciencia: Cuando realiza la fecundación en el vientre nuestra madre, desde ese instante pasamos a ser esclavos de la ciencia pues esta toma durante todo el periodo de gestación las mujeres somos someten a controles,a ordenes médicos. Posteriormente el ejerció de poder que hace la ciencia, cando las mujeres tienen que dar a luz, pues es un acto biológico natural la ciencia lo convierte en un acto político de poder, pues si la matrona no esta de acuerdo, que el bebe nasca, la mujer no puede dar a luz,¿Esto pasaba en el neolitico o en el paleolitico?, luego de dar a luz, al nuevo ser lo fichan con un numero, y si el nuevo ser nace con alguna "palogolia" esta condenado a ser esclavo a la prisión llamada de la biomedicina, que muchas veces son utilizan para experimentar, sin medir los efectos que esta cause en los seres humanos

Para la ciencia pensando en nuestra situación de “discapacidad” somos unos espécimen que todo gira en torno a su ley, tratándonos como ratas, como conejillos de indias, sometiéndonos a ser esclavos de diversos tratamientos médicos de la industria farmacéutica

2º Esclavos al imperio de la carta constitucional, al imperio de las leyes: aunque en su 1º art establece que todos nacemos libres e iguales en derecho y dignidad, eso es una gran falacia, pues para ser parte de esta esclavitud, si fuésemos libres ¿porque nuestros padres tienen que subordinarse al régimen de esta carta firmando la sentencia en el registro civil para someternos a este libro constitucional, pues desde el momento, automáticamente nos transformamos en mercancía, en esclavos del estado, porque al asignarnos un numero, desde ese instante nos anulan nos Etiquetan, pues vale mas el rotulo que la persona en su naturaleza misma,

3ª Esclavos la imperio de dios: Los diferentes libros de doctrinas religiosas, que nos hablan del pecado original, sometiéndonos a su régimen religioso

La tradicionales es la religión para esta somos tenemos que conformarnos con la voluntad de dios, eso recta la razón, pues creen en la idea del sacrificio humano, y eso que es ?¿dignidad?

4º Esclavos del fascismo social y capitalista, al fascismo, no se le discute, se le destruye

aqui esta la bese de todo los problemas sociales, porque el modo de produccion capitalista es un sistema que se basa en la competencia , en la rapides, el reloj contra el hombre. este genera las segregaseciones, las diferencias de clases, (burgueses y proletarios)

Para el capitalismo somos mercancía de uso, abuso, aquí se encierra la lógica losv DD.HH son propiedad privada, aquie entra tolo el universo de la inductria de los DD.HH Y DE LA discapacidad, tales como las fundaciones, corporaciones, el estados, entre otros organismos de la internacionales, creen que les importa las conciciones materiales que vivien las PsD, ? no para ellos solo somos una cosa

5º Esclavos al imperio del estado: las funciones del estado es ejercer la fuerza mediante la ley y esto como lo ejercen?lo ejercen al sometimiento a la carta constitucional al cual tenenos que someternos, y para aniquilarnos aún más como individuos, si la persona nace o durante la vida aquiete alguna situación de "discapacidad", el estado nos obliga “graduarnos” a tener otro rotulo, el llamado "carnet de discapacidad", desde este momento parte la segregación social, asía la diversidad

Para los estados, los gobiernos somos unos enfermos que solo necesitamos medicamentos para normalizarnos, asistencialismo, eso lo único que hace es embrutecernos, esto nos vuelve seres sociales más estúpidos y más necesitados, transformándonos en unos esclavos estúpidos, que tenemos que estar subordinado a recibir órdenes

Al firmar todos estos contratos pasamos a ser esclavos de la ciencia, del estado, , de la propiedad privada hasta del amor

Pues a todos estos aspectos, estamos presos, a todas estas instituciones que dictaminan sobre nosotros órdenes. Gobiernan nuestras vidas y deciden por nosotros

El imperio de la Educación: educa para el capitalismo,se educa para competir, para ser personas indivudualistas, los monumentos educacionales son una escpecie de carceles, son unas verdaderas prisiones, profesores se convierten en dictadores de cátedras y los estudiantes somos los reos que tenemos que obedecer estas órdenes, todo es copia y repite, eso impide educar verdaderos seres pensantes creativos y libres, pues como una nota va a medir la capacidad de reflexión, de critica, de observación, de humanidad, de hermanda, de fraternidad, de comprender que todos somos diversos, pues se educa para el sistema, cada vez aumentan más las hora en matemáticas, ingle ,bueno es la base de la espantosa escuela moderna capitalista y cada vez disminuyen más las horas en filosofía, artes visuales, danza, música, teatro, la base de la escuela griega, l

Pues en la orgánica de la escuela moderna las personas que poseemos alguna situación de discapacidad se nos segrega, pues ¿Por qué una persona sorda tiene que ir a una escuela especial para sordos o una persona Psicosocial tiene que ir a una escuela especial donde se les educa para embrutercerlos y limitarlos mentalmente,? Pues la base de la educación hacia las PsD y de cualquier individuo convencional, es la base de todo, y está en la estimulación en la unificación, ¿De sirve educar a una persona sorda en una escuela de sordos y sus pares aprendan lengua de señas si solo dentro de esa burbuja “escuela especial de sordos” se va a poder comunicar? El problema se genera cuando las persona Sale de la burbuja a interactuar con la sociedad, por ejemplo como va una persona sorda al medico,y le explica el malestar que siente si el medico, y aquí entra el juego del poder, es digno que una persona depensa de otra para comunicarse, pues porque persona sorda por va a tener que andar para todos los lugares con un interprete, esto res resta antonimia, eso es digno

NO sera romper con esas cadenas , con esas burbujas, y educar a todos con todos, para que todos aperendanos desde nuestra 1º infancia lengua de señas para generar una sociedad universal, y asi persona sorda no se vea limiada solo a comunicarse con sus pares sordos, siino que con todo el universo social

PROHIBIDO, PROHIBIR

Surrealismo, el dadaismo, el expresionismo, de las diferentes vanguardias pictóricas
Crear mundos inexistentes, sin embargo, desde la  política que en su esencia también es un arte, por que desde alli se crean un mundo mas justo para todos,

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